教書匠

教了這些年頭，一直十分喜愛自己的職業。我愛我的學生，我愛與他們一起成長。因此，即使教的中文愈來愈「四不像」，學校的自然生態一直不太理想，我亦沒有什麼所謂。我十分享受當一個小教員，做小小的班主任，當孩子在學校的媽，就心滿意足。
近年多了處理輔導及特殊學習需要的同學，覺得自己更能直接幫助同學，學校裡我們這些年紀的，已是校內年資及年紀較長的，即使我再不問世事，我的經驗令我不能事事置身度外，作為校內其中一員，我也有責任令學校朝向好的一方走去。
我校老師的風氣不佳，這也是多年來我沒有怎去爭取晉升的原因之一，另外當然是我的家庭子女。近日又爆發了老師其身不正的問題，其實這些問題存在了超過廿五年，只是江山代有才人出，然後各領風騷數十年，於是令到今時今日學校陷於收生不足，裁減員工的地步。我不覺得是一兩位人士的責任，可能我們部分人的「獨善其身」也是幫凶，現在胡混至自食其果，也無話可說。
只有大力的撥亂反正，才有機會大翻身。水淹城隍廟，我們都沒有本錢只做好本份，因為一個團體裡盡本分，有時竟不足以把她維持下去。
廿多年的經驗告訴我，真的不止這些。