過年

一元復始。
要待新年，又要多等待三百多個日子了。
從前新年，覺得只是習俗的一種，不見喜不見悲，循著俗例，游游走走，十多日又過去了。
愈來愈年長，對過年卻另有一番感興，於是，每一天都在忙。
未過年，忙於清理家居，忙於購買年貨年花、送禮自用的各種物品。過年時，每天都是拜年時，平日多見的，感情親厚，不可不見。平日少見的，趁著假期，好歹也要相約，又不可不見。
實在忙得不可開交。
唯一沒有做的便是「正經事」，我的考試卷至今改了三分之一！
不過，真的喜歡過年。只見喜不見悲。

《炮仗花》

爆發著如火的熱情
在合宜的時節
合宜的地方
跟著合宜的人物
製造了合宜的假象

然而終究不是命定的主角
最後只能退在籬笆牆間
強顏於一場花事中
挾著虛名
繼續微笑

《跳舞蘭》

披戴著黃澄澄的熱情
伴隨肯肯舞那躍動的節奏
半撩起了蕾絲裙擺
結實而修健的美腿
噠噠的打著拍子
締結一幅又一幅
噼啪噼啪的畫面
如沒有新郎的婚紗照
每一幀倩影
都亮麗得有點過份
總得在找不到舞伴的情景下
洋洋灑灑的
舞動一季心情
把每一苞過份的亮麗
串連成為
節日裡
恰到好處的
華麗與從容

《劍蘭》

總得加點想像
才能在那回憶的畫面之中
標記著那年年來訪的劍客
秀美的身影
如日本動漫中
高挑冷酷的男主角
挺拔間
瞥見劍鋒反射著的神采
是「一開到尾」的陸離
挽朵朵劍花
挾著吉兆
逡巡在紅桃與黃菊之間
俐落且磊落

總得加點想像
才能在那回憶的畫面之中
延續了仗劍的俠情
以至
相廉合宜的
習俗祝福

*註：延續了爸爸的習俗，總得在新年，插上劍蘭，作為迎春花。

開心過新年

我們相識廿三載，一起走過許多春秋。我們漸漸走上了不同的路，遇上了不同的人和事。相同的是我們都珍惜對方，在吃喝玩樂之中，我們懂得看顧對方，愛護對方。這是我的好朋友。

人比花嬌年幼版

新年好

花開富貴 新春大吉

行行重行行

以為只是紙牌上那瓣瓣黑梅
沒有預警
不曾占卜
克守本份地在紙牌遊戲中
扮演著早已分派的角色
循著既有的遊戲規則
一步一經營
怎也想不到
可以將斑豹的凌厲
細意剪裁
沿著足踝
包裹著日漸疲憊的步伐
企圖承托沉重
挾帶草原聘馳的餘威
展開如飛的健步
力挽歲月帶來
磨蝕不少的凌雲壯志
行行重行行
在鄭重與審慎的縫隙之間
走出游隼捕獵般
流線的速度
如風掀動
讓朵朵飛花
成了腳底的風火輪
踩踏著追趕不及的
少年輕狂

*豹紋衣物，成行成市，湊趣買了一雙豹紋鞋子，因而寫下本詩。

大功告成

洪戩昊的英語話劇，終於告一段落，兩年以來的艱辛及努力，修成正果。青年廣場的公演，為整個演出寫下一個完美的句號。
不知是不是偏心，總覺自己的兒子兩年以來演技進步了，今次的演出，有點「戲味」呢！一場近四十五分鐘的歌舞劇，幕後的老師才是最大功臣，一群十歲左右的小童，竟載歌載舞，有板有眼，可想而知，老師在背後付出了多少心血，血壓一定升了不少。
昊昊說十分愛舞台劇，因為一切不可以錯，上了台便是另一個世界，他十分喜歡這一種刺激的感覺。我想如果他能享受到話劇的樂趣，真的要好好多謝校內的啟蒙老師。我經常說老師是園丁，把種子撒下，怎發芽，怎成長，自是管不了。而今種子已撒下，之後如何，天曉得。只是這一刻的得著，這一刻的滿足，已是永恆。
多謝老師選了我的孩子做話劇。

吃的密碼

小時候，物質匱乏，過時過節時，食物的慰藉煞是難忘。平日吃不到的，過節時也可以吃到，小孩子自是印象尤深。
過新年，除了賀年糕點及油器之外，爸媽還會買一些平日可望不可即的食品，放在家裡以饗一眾「小」饕。一是精記蛋卷，一是花街巧克力。我大致明白家裡買花街巧克力的原因，糖紙精美又五光十色，大抵十分適合放於全盒之內。一打開全盒，耀目繽紛奪目而來，喜氣之情，無以名狀。一年到底，多花金錢添了一盒滿堂吉慶，心花豈止滿街，更會登堂入室，怒放不已。
至於精記蛋卷，是不是形似卷卷黃金，因而得寵？真是不得而知。轉眼已長大，沒有機會也沒有心思再去印證。現在想來，這當是最大的理由吧。小時除了過新年，真的沒有什麼機會吃蛋卷。吃蛋卷是大事情，功架必須十足。蛋卷鬆化，吃時要用碟子盛著，否則金黃碎屑，盈滿一地。吃罷整盒，小孩們還有壓軸節目：捧著鐵盒，拿著匙子，大口大口把盒子內餘下的蛋卷碎，送往嘴巴之中。也許蛋卷實在鬆化，這個壓軸，猶似高潮。在即將完結時，再來一個沒完沒了，成了童年難以忘懷的一章。
老公近一兩年，常說過年要吃精記蛋卷。我不知為什麼，他的童年在國內度過，應不會有和我相同的記憶。此舉卻令我想起爸爸，再說下去，老公又會說翁婿之間，離奇的有著相似密碼，似是而非。

急景殘年

對工作，進入意志消沉期，維持了基本運作，卻一點熱誠也沒有。每天只在趕著完成最低還款，那些利息便愈積愈多，心知如此下去，遲早「破產」，但仍是十分低沉，意志薄弱，好想一走了之，什麼也不理。
一年到晚，總有這些日子，我們捱著捱著，不久便可以捱過低潮，走過低谷不久，又學期尾了，難過的日子又似告一段落，大家便失憶似的，待休息一小段日子之後，再一次披甲上陣。
周而復始，歲月就是如此度過。
今天，昊昊問我人始終都要死，生命到底有何意義？我當然竭盡所能，讓他明白好好走一回的重要。只是自己的迷思也是不曾解開。或者只是因為意志消沉，情緒高漲時，工作再艱難，也可以如一匹野馬，勇往直前。
沒相干，一年之中，總會有這些日子。

捐血日

血
流動於塑料河道
緩緩游進早已就緒的透明空間
開了艷紅的花
宛如包裹在裝飾紙內
情人節的花束
連香味也弄姿搔首
比劃著愛的感覺

臂間一口針螫
驗證了愛情
也驗證了愛情裡
總帶著的一點痛
即如蕩氣迴腸中
令人心痛常常是心靈的點綴
相愛的花絮

血
仍在兀自開放著
腥紅的花
猶如新娘手中那束盟誓之花
白紗裡離奇地爆發著轟轟烈烈
量化了的愛情主權
被包裝成祝福
分次分批地送出
延續著愛情的感覺

四十而不惑？

子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩。」

Q版畢業班相---6A和馮老師

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。
然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

校長離開，拍照的李sir說可以了，罛小子拿出iphone，立即便瘋了起來，拍下了這張可愛的照片。即時想起他們實在與歐陽修筆下的「禽鳥」太相像了。

6A知從馮老師學而樂，而不知馮老師之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，馮老師也。馮老師謂誰？班主任馮珮珊也。

花蝴蝶----悼婉萍

當花蝴蝶決定把翅膀
蛻成透明
它總有隱身的原因
飛翔不再需要檢視和認證
花俏沒有囿於斑斕及繽紛
天之南
地之北
都有
翩躚蝶影
處處在微笑

*後序：一直想為8月間飄然而去的好友寫點什麼，近日，也斯仙遊，悼念之詩文不絕，觸發文思，寫下本詩，以作懷念。

與東野圭吾對話

寒夜
絮絮喋喋的
在被窩裡製作了
拒絕低溫的密室
幽閉間
謀殺了該死的無聊和鬱悶
然後
讓線索跟推論
逡巡在死亡與真相之間
牽動了
塵封心底內的
一頁溫柔

看《論語》

近日，和孩子一起背《論語》。老實說，縱然科班出身，我也從沒有有系統的由〈學而篇〉一條一條的讀下去。
沒有孩子，真的不會下那麼大的決心，每天也看一看它。
正如我三番四次拿出《莊子》，打算好好的看一下，到頭來，看來看去也是教書需要看的教的〈庖丁解牛〉及〈逍遙遊〉。
孔子對學識以及對道德，有相當具邏輯的要求，二千多年前的古人，有著如此識見，真的叫人萬分折服。學問的栽培，在於道德的建立，他可比我們現代任何一人，頭腦都要明晰。學問的鞏固，在於態度的認真執敬。三言兩語，已比一切教學理論都要具體。
我想起最近有人評彈我們這些教了幾十年書的人，什麼也不懂，真叫人會心微笑！教書人才懂得比任何人都多，我們最明白在學識和道德上，該如何平衡與取捨，只是世俗不與我輩同，才出此言。
是以孔子只可開壇講學，不能為世所用。借屈原的一句：「余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。」我們的宗師早在春秋時代，已有體悟。

一朵煙火

為你
放一朵煙火
在沒有溫度的電腦屏幕上
送上了光和熱
如舊約聖經裡神聖的一章
總是叫人有點震撼
有點受寵若驚
掩卷時
仍有撲通的心
牽動了嘴角的
一抹微笑

新年快樂

昨天的一張，色彩太暗。今天換了另一張，配合新的開始。大家要過一個開開心心且有意義的2013呵！