美術與視藝

怪不得大家常說，小學生的書包超重。不知怎地，小學生真的要帶很多無謂的東西回校。
上視藝課，無端要帶檯墊，還有圍裙和手袖，加上顏料畫紙之類，書包要負荷的，自然又多了一重。
我們做小學生時，那有這等東西，我們不是好好的上了十多年美術堂，相安無事之餘，還學了少美學知識。最少我造過陶杯，畫過國畫，貼過馬塞克，似乎「沒蝕底」。
如今，美術不成了，成了視藝。層次是不是高了，倒是未知之數。只是，小孩上課，與我們兒時的，似乎不盡相同。單是「行頭架勢」，已甚可觀。
又例如，無端要他們拿個食物袋，放下水壺及食物盒。
為什麼小息要吃小食?水壺不乾脆掛在身上，或放在書包旁的小袋子?
如果跟孩子說可以如此這般，他便會說老師是這樣吩咐的。
於是，我們便無端走進了一個牽絆甚多的世界之內，在這個世界之內，原來必需的，只佔少數，然而，我們卻為了那些不必要的，花盡心思，費煞思量。
就好似「美」不是已代表一切我們要學的嗎?為何還要「藝」?
藝術的層次高檔次呢。至少名字上如是。