芷喬的默書，折騰了母女倆。每一次，都要將默書的內容，分拆成小部件，逐日跟她溫習，否則一口氣她完成與否不打緊，情緒又來了便大大不妙。於是，小二也預備十足，早三天五天，我們便會開始為默書張羅。
今周默英文，份外緊張。上了小二的一半，默中文已有駕輕就熟之勢，我都是會「放手」，沒有「準備十足」。然而英文對她來說，仍有一定難度。一旦遇上不懂「串字」，就會平白緊張起來，連僅餘記得的，也忘記了。仍在為好明天的默書密鑼緊鼓時，女兒突然跟我說：「默那麼多，真辛苦！還有連媽媽也要陪我一起辛苦！」瞬間，當媽媽的當然再辛苦也值得。我擁著女兒親了一下，告訴只要她願意努力，媽媽從不害怕辛苦。
上周她的老師和他們背乘數表，芷喬四分鐘可以答對了十九題。我覺得成績甚佳。可是原來老師要「快而準」，繼而要兩分鐘二十題之中答對十六題以上，才算及格。我一直掉以輕心，覺得她在家中也把乘數表背得順暢，應問題不大吧。沒有考慮速度的問題。芷喬一而再未能達標，我仍輕鬆的想才不會每個小朋友都可以兩分鐘內做對十六題個位乘數呢！豈料一天回來，女兒又回復小一考試那個啕呺大哭的樣子，一味說老師會留她堂，直至兩分鐘內錯不多於四題，愚笨媽媽才驚覺事態嚴重。試了數回，均未有達標，女兒哭得斷腸，我唯有告訴她無論老師如何責罰，媽媽也不會怪她。其實我心中實在大大責怪老師：為什麼孩子那麼小，要如此催逼！聽女兒說全班原來只有她一人仍未及格，我更愕然。心想世界到底變了什麼樣子？
翌日回來，女兒高高興興，說她也達標了！我有點意外，會不會是老師在計時的時候，故意「鬆手」，讓她過關？她在家中練習，兩分鐘只可做十五題左右。不過算了吧，反正她用不著留堂，她已一副「甩難」的樣子。
我明白老師要求，自有道理，只是我心痛我的孩子，又是真切的。小二對我而言，仍是快樂小神仙的階段，只有對學習充滿興趣和熱忱，才願意繼續學下去！連小二也「讀到怕」，怪不得大量同學到了中學，什麼也不想讀了！
No comments:
Post a Comment